迎開學,這份健康「錦囊」請收好

暑假即将结束,新学期马上到来。如何让孩子从「假期模式」切换到「开学模式」?如何帮助孩子以更好的状态迎接新学期?多位专家近日给予建议。

防范3类疾病、做好5项防护

随着托幼机构和中小学迎来开学季,学生聚集增多,传染病传播风险也随之上升。

山东省疾管中心主任医师张丽提醒,开学季学生需重点预防3类传染病:一是呼吸道传染病,如流感、麻疹、德国麻疹、流行性腮腺炎、水痘、百日咳、结核病和新冠病毒等;二是肠道传染病,主要包括手足口病、诺罗病毒和轮状病毒引起的感染性腹泻;三是南方地区儿童也应特别注意蚊媒传播疾病,例如登革热、基孔肯雅热和流行性乙型脑炎等。

如何有效预防上述传染病?

张丽提出5点防护建议:

一是勤洗手。家长要培养孩子饭前、后、外出回家后用肥皂或洗手液洗手的好习惯,家长也要规范自己的行为,外出后、接触孩子前也要注意洗手。另外,打喷嚏或咳嗽时应使用纸巾遮掩,并及时洗手,避免用手触摸眼、口、鼻。

二是注意居家卫生。房要经常通风,每天通风两次,每次不少于30分钟;定期对儿童玩具、常用物品进行清洁和消毒,减少病毒和细菌的存活;注意防蚊灭蚊,避免蚊虫滋生;不喝生水,不吃生食,剩菜剩饭需要加热后再食用。

第三是保持良好的生活习惯。确保充足睡眠、均衡饮食和适量运动。家长应事先帮助孩子调整作息时间,以便孩子适应开学后的学习和生活节奏。

四是全程、及时接种疫苗。疫苗是预防传染病的有

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效手段,流感、麻疹、德国麻疹、百日咳、水痘、手足口病等均可透过接种疫苗降低感染风险。

五是要加强对孩子健康的监测。若孩子出现发烧、咳嗽、腹泻、疲倦等症状,应居家观察休息,必要时及时就医,避免带病上课。住宿生也应注意不与他人共用个人生活用品,降低交叉感染可能。

进行体育运动,注意“光、视、形”

近年来,我国青少年在生长发育过程中面临多项健康挑战,近视、肥胖、脊椎侧弯及心理问题日益凸显。

「健康有两个要素,一个是身体健康,一个是心理健康。」国家体育总局运动医学研究所主任医师厉彦虎表示,现在很多青少年有一颗“玻璃心”,就是承受挫折能力比较差,这些需要体育运动来干预。

「体育是最好的锤炼教育、磨练教育、挫折教育、伤痛教育、成长教育、尊重规则教育。」厉彦虎认为,透过参与体能训练、运动比赛,青少年不仅能够强健体魄、享受乐趣,更能在运动中学会坚持、尊重规则、面对成败,从而构建积极健康的心理状态。

厉彦虎表示,青少年进行运动应遵循以下原则:

一是全面性原则,鼓励孩子参与多样化的体育项目,包括个人运动、团体运动和娱乐性运动。青少年要避免过早专攻单一运动。过早进行专项化训练容易导致「网球肘」「足球踝」等职业性损伤。

二是循序渐进原则,运动强度的提升应逐步进行,这对孩子的骨骼发育、神经发育和内分泌功能都有正面影响。同时应注意室内外结合,长期在室内不见阳光,对孩子的生长发育不利,要确保充足的户外活动时间。

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三是局部和整体结合的原则,避免过度做局部运动,运动太局限对全身平衡不利。

此外,集体活动非常重要。参与团体活动有助于培养孩子的集体荣誉感、合作精神和社交能力,对其心理健康发展至关重要。

「孩子运动中要注意三个要素,就是『光、视、形』这三个要素。」厉彦虎介绍—

「光」指每日保证孩子2小时户外活动。阳光照射有助于维生素D合成,对骨骼、肌肉、神经发育等至关重要。

「视」指科学用眼和视力保护。建议课间延长、课时缩短;坚持“20—20—20”原则,即用眼20分钟后远眺20秒;写作业姿势保持“三个一”,即胸离桌一拳、眼离书一尺、手离笔尖一寸。

「形」指保持良好身体形态。应避免歪坐、瘫坐等不良姿势,预防脊椎侧弯、颈椎问题及由此引发的健康风险。

辨识忧郁情绪,3招平稳过渡

近期,有家长发现,有些孩子出现情绪低落、兴趣减退、易怒、食欲下降和失眠等表现。还有一些孩子因为假期生活习惯被打乱,出现了体重增加、近视加重等状况。

「这些症状很可能是由『开学前心理不适应』引发的忧郁情绪。」首都医科大学附属北京儿童医院主任医师崔永华提醒,家长要及时关注、科学应对。

忧郁情绪不同于忧郁症。崔永华介绍,两者持续时间不同,忧郁情绪持续时间是2周以内;忧郁症持续时间是2周以上。两者严重程度不同,忧郁情绪程度相对较轻,一般不会对个体的生活、学习和社会功能造成严重的影响;忧郁症相对较重,会对个体的日常生活、学习和社交产生明显的干扰和损害。两者性质也不同,忧郁情绪没有达到疾病的诊断标准;忧郁症达到了疾病的诊断标准。

如何判断孩子是否有心理问题?

崔永华表示,可透过两步骤初步判断:一是观察孩子的言语、情绪和行为是否出现持续一周以上的负性变化;二是透过纵向和横向比较,看是否与以往表现或同侪有明显差异。如果这些变化已明显影响孩子的学习、生活和社交功

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能,就可以初步判断孩子可能出现了心理问题,应寻求专业协助。

如果孩子出现了忧郁情绪,家长该如何帮助他们调节?

崔永华给了3项建议—

一是教导孩子学会接纳和表达情绪。家长应先保持自身情绪稳定,可以透过情绪卡、绘画、角色扮演或写心情日记等方式,教导孩子学习辨识并接纳自己的情绪、学习表达情绪。

二是做好开学前的准备。建议至少提前一周按照学校作息规律来调整生理时钟;每天保证40分钟左右的户外活动,帮孩子尽快恢复状态;每天完成一个小的学习目标,有助于找回学习状态。

第三是要教孩子学会管理学习压力。具体方法包括:与孩子共同制定学习计划,按任务重要性排序;将大目标拆分为可完成的小目标,逐步推进以提升信心;采用“番茄时钟法”,学习25分钟、休息5分钟,实现劳逸结合。

崔永华强调,若孩子相关症状持续时间长、程度严重,已符合忧郁症表现,家长应及时带孩子前往专业医疗机构评估及介入。


カテゴリー: 2生活常識 | 投稿者booty2 15:13 | コメントをどうぞ

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