丁玲與母親及《母親》2

 从绅士女眷到现代独立女性

  丁母余曼贞人生前三十年的“繁华梦”,由父亲的女儿、丈夫的妻子两部分构成,即便“繁华”种种,毕竟只有士绅女眷的从属身份。丈夫过世后,她「意外」进入女学堂读书,逐步成为教师、校长以及常德妇女运动的领导者。余曼贞的经历是一个传统闺秀的脱胎换骨,不仅激励丁玲的成长,也为她后来写《母亲》提供了充足的灵感与素材。

  1907年蒋保黔逝世,生前留下不少债务,债主纷纷赶上门。蒋氏家族的叔伯兄弟轻慢寡妇孤女,颇有侵占财产之势。屋漏偏逢连夜雨,在丧夫之痛的当口,余曼贞突然又接到自己母亲过世的噩耗。一连串的打击让她难以承受,甚至产生一死了之的念头。只是顾虑还有身孕,余曼贞有了一番打算:「如若解怀是女,决相从于地下。人生太无味了,惟怜此女(指丁玲——引者注)太作孽了。……以前曾面嘱三姊,说我愿意将此女弟作媳,情关手足,然后善待之心。余曼贞在绝望中,还安排丁玲“与弟作媳”,做了一桩包办婚姻。殉夫、定亲这样的事,出现在传统礼教之家的女性身上倒是情有可原。正如茅盾读《母亲》,评

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价曼贞是“前一代女性”:“《母亲》的独特的异彩便是表现了’前一代女性’怎样艰苦地在’寂寞中挣扎’”,如同一座“心酸然而壮烈的纪念碑”。无论现实中的余曼贞或是丁玲小说里的曼贞,她们的矛盾、纠结生动反映了历史人物的真实与有限。

  余曼贞予以重托的「弟」即丁玲的三舅余笠云。他自小精明强干,从日本学成归来,在家乡兴办新学、慈善事业等,成了地方上的名流。余曼贞获得新式教育的机会,也很大程度上有赖余笠云的引导促成。他筹办常德女子师范学堂期间,给服丧中的余曼贞写信说明招收女学生的情况,令她大为振奋:“我何不投考,与环境奋斗?自觉绝处逢生,前途有一线之光明。决定将一切难关打破。”

  余曼贞带着丁玲与刚出生的幼子返回故里,经过一番苦读、补习,如愿考入常德女子师范。余曼贞获得「女学生」身份,因而打开新天地,有了自己的交际圈。她与同学向警予、蒋毅仁等互帮互助、友情融融,结拜为七姊妹。丁玲对母亲与她的朋友们留下了深刻记忆:

  到了春天,舅舅花园里的花几乎都开了的时候,有一天,母亲的朋友们又来做客了,七个人占坐了整个书楼。她们在那里向天礼拜,分发兰谱。 ……她们向天叩拜后,互相鞠躬道喜,我舅妈也来向她们祝贺。她们就在书楼上饮酒,凭栏赏花,畅谈终日,兴致淋漓,既热闹,又严肃,给我们小孩留下了终生难忘的印象,使我们对她们充满了敬爱和羡慕。

  这些女性间的交往或许未脱闺阁风雅,但难能可贵的是能够自主选择与谁交往、如何交往。余曼贞的入学、游园、结交等生活种种,被丁玲以细致笔触化入文学作品,也对她的内心发生潜移默化的影响。

  丁玲在或寄住舅舅家,或跟随母亲读书、求职的辗转中,渐渐长大。 1921年,丁玲受同学王剑虹鼓励,起念到上海平民女校就读。一向进步的舅舅余笠云却拿出守旧家长的架子,主张她中学毕业就与儿子完婚,不

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要到社会上抛头露面。此时此境,余曼贞站在女儿那边,认为得尊重丁玲自己的想法。余笠云请来族人商议,双方僵持不下,中间人也无法劝和。不久后的新年正月间,丁玲与几个同学不避男客闯入后花园,余笠云当众斥责她不遵守男女礼防,大有借题发挥的意思。少年丁玲一气之下搬出余家,而且写了一篇文章痛骂舅舅是封建家长、道貌岸然的豪绅。常德《民国日报》隐去作者真名,刊登了这篇“檄文”,令余笠云格外恼火。在激烈的家庭冲突中,母亲没有直接与弟弟撕破脸皮,却郑重交予丁玲学费与嘱咐,促成她飞向自由广阔的天地。

  丁玲谈起往事,由衷地感谢母亲,称她是「同志」「知己」:「大家都认为我是大逆不道,大家都责备我母亲对我的放任,可是我是多么骄傲。」争取自主是一个曲折的过程,何况弱质。丁玲母女的自主,经由两代的合作、接力。丁玲震动文坛,成为著名作家已是后话;余曼贞从谋求独立到成全女儿远走,已然不再是一个依附家庭的「女眷」。


カテゴリー: 2生活常識 | 投稿者booty2 14:43 | コメントをどうぞ

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