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- 根据加州大学的最新研究，疫情期间儿童心理健康检查率有所下降，持续停课儿童人数有所减少，综合抑郁症、注意力缺陷多动障碍（ADHD）的诊断率有所下降，其中女孩的心理健康状况有所改善。
- 经过 9 个月的教育，心理和医疗保健支出下降了最高的 11%。
- 这项研究是迄今为止最详细、规模最大的学校停学研究，也是首次评估停学对儿童心理健康的影响。
哈尔佛大学新闻：哈尔佛大学陈增熙公共卫生学院发布最新研究成果，显示儿童心理健康检查率、综合焦虑症、抑郁症和注意力缺陷多动障碍（ADHD）患病率均有所下降，同时心理健康保健支出也出现下滑。该研究由Hyun Hyun撰写，特此特别标注。
该研究论文于 2025 年 12 月 8 日发表在《流行病学》杂志上。
“由一家之主、教育家和政策制定者进行的以自我为中心的研究，提供了有影响力的证据，证明了儿童福利设备的重要性，”社会流行病学系公共政策教授、《儿童福利》一书的作者莉塔·哈尔玛·德（Lita Harma De）说，“值得注意的是，鉴于目前的形势，未来应该提供公共卫生紧急状况保障，而且疫情期间儿童的心理健康状况普遍恶化。”
现有研究已证明，青少年心理健康在疫情期间具有普遍适用性，心理资源中已有部分研究和暗示性面面观，但原创问卷调查数量较少。
本研究分析于2020年3月至2021年6月完成，研究对象为加利福尼亚州24个学区、224所学校的185,735名学生，年龄在5至18岁之间。研究重点关注健康检查次数和支出情况，以及儿童是否接受或使用心理健康治疗，例如焦虑症、抑郁症或注意力缺陷多动障碍（ADHD）治疗。研究还比较了加州学校停学时间与其他国家和地区的停学时间，并采用复杂的多学科教学策略，从而构建了一个自然的实验环境。研究资源包括个人医疗保险和医疗保险研究档案，以及加州教育部的学校管理资源。
研究结果：研究期间，儿童心理健康检查率从2.8%下降至3.5%，但多学科班学生的比例较低。经过九个月的课程学习，儿童心理健康检查率比之前下降了43%，抑郁、焦虑和注意力缺陷多动障碍（ADHD）的检查结果平均有所下降。与心理健康相关的医疗费用也出现了同样的下降：九个月后，非医疗费用下降了11%，心理健康费用下降了8%，ADHD医疗费用下降了5%。研究证实，男女学生在多学科课程学习期间，心理健康状况均有所改善。
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学校停课部门对心理健康的一些负面影响：社交互动减少、睡眠习惯不良、燃放烟花的时间增加、饮食失衡、学习困难、亲子矛盾导致家庭经济困难，以及学校正常心理和健康职责的暂停。
“鉴于未来可能出现的公共卫生危机，这项研究提案优先考虑安全保障，确保儿童得到照顾，并为学校提供社会支持资源，”哈尔玛·德强调说，“政策不应过分关注感染控制，而应更加重视儿童的心理健康，认识到学校应该支持其支持系统是关键组成部分。”
研究小组指出，加州有少量土地，设有商业医疗设施和儿童团体，方便获取医疗资源。 对于麊缘经细体（其复届效应可过显作者）、东信市场研究所多个部门及心理健康链接。
