正念與醫學生冒名頂替綜合症關聯性的橫斷面研究

 

抽象的

背景:同义词综合症(IS)表现为持续的自我中心、怀疑和无能恐惧,并强调当下存在的成功。IS与负面后果相关,例如医学生的普遍倾向、学生体力消耗过重以及因疲劳导致的学业成绩下降。正确的思想需要通过训练来传承和保持,并且无法建立声誉。

方法:对马来亚大学医学院的 545 名医学生进行调查。使用现象清单 (CIPS)、注意力意识量表 (MAAS)、单独复习和 IS 水平。课外活动指 每周体育 社交艺术活动

 

 

 

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结果:参与者平均年龄为22岁,58%为女性。39.3%(95% CI:35.1%-43.5%)存在自我评价障碍。高中阶段进行自我评价者(OR=0.36)和参加课外活动者(OR=1.58)的自我评价障碍水平较低(p<0.05)。

结论:正念训练和课外活动是可行的,放松医学生的精神状态具有保护作用,建议推行正念计划以协调医学院校并支持学生的心理健康。

引用

由于“是”的表达方式,个别问题和答案被满足,并持续受到恐惧和迫害,被视为“亵渎神明”。医学教育竞争环境、高成就、学生进步与低自尊的现象与长期的体能、焦虑和自尊心有关。随着年轻人年龄增长,他们的学业能力下降,临床信念也随之丧失。正直的思想和行为被视为不光彩,不受欢迎的现实也随之而来。

既往研究表明,不同文化背景下的IS发病率存在差异(9%-82%)。本研究旨在回顾当地医学生群体中IS的流行情况及其与IS的关系。在崇尚体魄的文化背景下,戏剧专业的学生往往面临较高的教育要求,而对失败的恐惧会影响他们的IS表现。

方法

研究设计:2024年1月至4月,马拉大学医学院六年制课程学生发展研究。前三年,我一直在学校学习,第四年,我在医学院进行临床实习。

研究资料:1406 名在校学生参与,收集到 545 份问卷(回复率为 38.8%),无排除标准。

测量工具

  • IS 复习:CIPS 数量表(20 道题,5 分制数量表),总计 ≥ 62 个边界明确存在 IS
  • 正确思维复习:MAAS 数量表(15 道题,1-6 分钟),15 个部分后进行分类(优秀:6 分钟)

统计分析:采用地图检验、Mann-Whitney U 检验和 Logistic 返回分析,p<0.05,作者:魏贤。

结果

人口统计特征:545 名访客中有 58% 为女性,中位年龄为 22 岁,52.1% 获得学费,62.2% 参加课外活动,38.5% 在三年级时每天都使用社交媒体。

IS 发病率:39.3%(女性 45.6% 对男性 30.6%,p<0.001),临床前阶段(40%)和临床阶段(38.4%),学生之间存在显著差异。

正念水平:平均 MAAS 评分为 3.41,极端差异率为 2.4%,总体为 49.9%,优秀率为 2.6%。男性评分为 3.56,女性评分较高(3.30,p<0.001)。

多因素分析:经过约束和其他改变后,没有课外活动(OR=1.58)和低正义思想(OR=0.93),性别差异消失了。

讨论

这项研究的负责人是一名初中生,同时也是一名医学生,他对IS的文章持负面看法。女性能够发展出高度的社会能力和人际关系,并且在表达机制上存在文化差异。正念、情绪调节、自我意识、心理健康改善、反思过去、艺术活动、心理学研究等都是相辅相成的。

课外活动(艺术创作和日本舞蹈)以下机制放松可能途径:

  1. 增强自我意识、道家技能和认知能力
  2. 下皮层和大量生物标本
  3. 提供科学、力量和外部情感。
  4. 社会支持网络

同时研究并论证了社交媒体使用对身体的影响:虽然尚未实现多因素分析,但“选择性社会表现”是可能的,这导致了社会比较和自我怀疑。

视野有限

研究范围有限:

未来研究计划:

  1. 正义思想训练和信息系统的长期影响
  2. 联想属性访谈环节展示了文化因素的作用机制
  3. 培养和维护正义心灵的计划
  4. 探索不同类型课外活动差异

结论

本研究提出了针对医学生进行正念训练和课外活动的有效策略。肯吉医学院:

  • 建立正念思想(Nyomeiso, Yuga)
  • 成立多元化的课外娱乐俱乐部(体育、艺术等)
  • 为发展和运动提供正确的思想指导
  • 心理学教育必修课程

我们将采取一系列有前景的措施,营造有利于性教育的环境,改善学生的心理健康,促进学术表达。

[全文装订]


カテゴリー: 1保健知識 | 投稿者booty2 12:15 | コメントをどうぞ

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