高学年クラスのレッスンで、顔のパーツを
覚えました。
生徒さんに紙を渡し、「先生の顔を描いてね?」と。
「EYES」とパーツを描くたびに
紙を隣の生徒さんと交換してもらいます。
「先生、こっち向いて!」「そっち向いたら
描けへん!」と大騒ぎの中、段々と
私の顔が出来上がってきます。
出来上がった「作品」を教室の壁に
貼っていますが、意外と特徴を
捉えていて・・。
似ていなくもないんですね・・。
鋭い洞察力に驚きました!
高学年クラスのレッスンで、顔のパーツを
覚えました。
生徒さんに紙を渡し、「先生の顔を描いてね?」と。
「EYES」とパーツを描くたびに
紙を隣の生徒さんと交換してもらいます。
「先生、こっち向いて!」「そっち向いたら
描けへん!」と大騒ぎの中、段々と
私の顔が出来上がってきます。
出来上がった「作品」を教室の壁に
貼っていますが、意外と特徴を
捉えていて・・。
似ていなくもないんですね・・。
鋭い洞察力に驚きました!
以前に紹介したフェルト玩具。
低学年クラスのターゲット文に
「I WANT~」があり、生徒さんに
自分の作りたいクレープの具材を
ターゲット文を使って取ってもらいます。
「甘いクレープだけじゃないやんな・・?」と
可愛くデコるのが苦手?な男の子達。
一つ一つの具材を入念にチェックして
作ってくれます!
そして女の子の作るクレープは
さすがの安定感!
「いかに可愛く・・❤」に
真剣に取り組んでくれていました。
工作熱の冷めやらない生徒さん達。
私も手芸店に行くたび・・
ついついいろんなアイテムを購入してしまいます。
それを知ってか、知らずか・・
工作をしに一時間前に来てくれる生徒さん達は、
「なんか新しいのある?」と・・。
一緒に夢中になれる素敵な時間が始まります。
詰めの甘い私ですが、今回は大成功!
この鈴の写真は新しい教具!
リピート練習の時に、いつも
カスタネットを叩いてもらうのですが
叩くことに気をそらされがち・・。
という事で、鈴を大量に買い込み
ゴムでまとめて指にはめてもらいました!
早速、今日のレッスンで低学年クラスに
使ってみると・・❤大好評❤
とても気に入ってくれて、
運筆練習の時にも指にはめ・・
リンリンと楽しいワークブックになりました!
教室の入り口に置いてある
サブダ氏の飛び出す絵本。
「アリス」は私が持ち込んだのですが、
もう一つはクレセントのテニスコーチからの
寄付なんです!!
生徒さんもスクール生も今まで
何度も何度も手に取ってみている
本なんですが・・それでもそばを通る度に・・
みんな手に取って見ているんです。
その度に新しい発見があるようで・・
「あ・・これ見て?」「うわ、これなに?」と・・。
繊細な本なので、すぐに破れてしまうかな・・?と
不安だったのですが、みんなとても
優しく手に取ってくれます!
レッスンで時々使う「シルバニア ハウス」
とても小さいので、部屋のセッティングは
苦手なんですが、生徒さん達には大人気。
誰でも触れるところに置いているので、
教室に来るたび模様替えがされていたり・・。
実際にレッスンで使うか半信半疑のまま
購入したのですが、新出単語の練習には
ピッタリなんです。
赤いピアノの上に置いてある置時計・・
「WHERE・・?」の文章練習や
「WHAT’S THIS?」などなど・・。
意外と使えるんです。
ただ・・、本当に小さいので
自分がどこに置いたか分からなくなり
生徒さんと一緒に探し回ることも・・。
焦る私と大喜びの生徒さん・・。
いつもの風景が始まります。
もともと幼児科クラスのレッスンに・・と
思い、大量に購入したフェルト玩具。
全て手作りで非常に精巧な作り!
今では高学年クラスの複数形の練習や
低学年クラスでの会話練習にも大活躍!
レッスン前に机の上に乗せて
準備しておくだけで・・
「あ!!!今日、これ使うん?」と
生徒さんの目が輝きます!
これだけ役立ってくれるんだったら・・と
嬉しくなります。
幼児科クラスの人気のACTIVITY!
海の生物を覚えるレッスンや、
いろんな色の魚を使って色の学習を
するレッスン。
机の上に並べたカードでは臨場感に
乏しいので、大きな水色の布を広げ
カードを置いて・・。
布を端を持って揺らすと
カードが跳ねて大喜び!
「何匹捕まえられる?」
「赤いお魚を取って?」
英語の指示にも即座に反応!
大きく布を揺らすと・・さらに大興奮!
汗だくになりますが、楽しいひと時です。
レッスンに使うクリップを作ろうと
思っていたら・・。
「私も作りたい!」と女の子たちが夢中に・・。
黙々と作業をしているので、
「・・?」と思って覗いたところ・・
気の遠くなるような作業が・・。
さすがに使いづらく・・
「そのまま持って帰っていいよ!」と
渡すと大喜び!
さすがに集中力は若さに比例するもんだ・・と
実感した瞬間でした。
三回の宿題制作は石鹸を使った
デコパージュ!
専用の紙も用意していたのですが、
シールを貼ったり、ストーンをのせたり・・
アイデア豊富な作品に仕上がりました!
使った感想を聞きたいのですが・・、
生徒さんは「飾っておく!」とのこと。
夏のいい思い出になりました。