WHAT’S THIS?

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新規生低学年クラスで粘土を使って

既習単語を表してもらいました!

それぞれが選んだカードの生き物や

文房具などを粘土を使って表現!

1つのカードに2分!と時間制限を

したところ・・。知恵を絞って

特徴をとらえた作品に!

作った粘土作品を次のレッスンで

使ってみると・・

「あ!僕が作ったやつ!」と大盛り上がりでした。

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密かな楽しみ・・?

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教室の入り口にあるカウンターに

置いてあるミニ箱庭。

冬の間は真っ白な砂を敷き詰めて

雪のイメージでしたが、春が

近づいてきた今、緑の牧草が

広がる風景に・・。

小さな動物たちを置いているのですが、

私が教室に来るたびに動物達の

配置が換わっているのです。

私は気づかないことの方が多いのですが、

生徒さん達は鋭い!

「あ~変わってる。元に

戻しておこうっと・・」と配置変え。

次の日には・・また違う生徒さんが

「あ~・・誰が変えたん?」。

一週間がこの繰り返しで

思わず笑ってしまいます!

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新しい教具が加わりました!

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知人からもらった木のブロックを

ラッカーで着色してオリジナルサイコロを

作りました!

「1~12」「曜日」「天気」など

毎回のレッスンに役立ってくれそうです!

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これは・・大変!

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「働く車」の英単語のレッスンがありました。

教科書やカード教材だけでは定着しにくい

言葉が多いので、お気に入りの

乗り物シールを使ってオリジナルの

「公道」を作ってもらいました。

「なぜ、その車がそこにある?

その理由を考えながら貼ってみよう!」と

カリキュラムを加えたところ・・。

「災害現場」、「自動車事故」

「火災現場」など・・大惨事が

至る所で起こっている「公道」に・・。

三年生の生徒さんの中には・・、

「いっぱい緊急車両があるから

大渋滞になってんねん!」と

なかなか鋭い意見まで。

教科書にない英語にまで発展した

レッスンになりました!

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二階教室への階段も模様替え!

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昨年は世界の制服シリーズでしたが、

今年は一つの国に絞ってみました。

今年の国はドイツ!

ドイツの小学校の校舎、教室、

食堂、お弁当、スクールバッグなど・・。

カラフルな色彩にあふれた学校に

生徒さん達はちょっと羨ましそうでした。

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春の模様替え

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教室入口のカウンターの飾りを

春に模様替えしました!

イースターにかえたところ・・、

「早すぎる!」との生徒さんの意見が

飛び交いました。

それでも、淡い色合いに変わったので

一気に春らしくなりました!

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千差万別

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継続生高学年クラスで味覚、食感の

単語を練習しました。

SWEETやSTICKYなど日常でも

よく使う言葉たち。

英単語を見て自分でイメージする

食品を描いてもらいましたが、

本当に様々な感じ方があるものだと

感心しました。

私には「苦い」のイメージしかない

コーヒーも生徒さんにとっては

「DELICIOUS!」。

感じ方の違いの分かる楽しい

レッスンでした!

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さすがの女子力!

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生徒さん達に手形を描いてもらい、

「IS THIS YOUR…?」の

会話文レッスンをしてもらいました。

男の子達はササッと手形を描いて終了。

でも、女の子達は「ネイルしたい!」との

オファー。シールを貼ったり・・と

「さすがの女子力!」。

・・こうも違うのか・・と妙に感心して

しまいました。

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大人気の「お店屋さん」

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毎年恒例(?)となった

お買いものレッスン!

今年も大盛況!今年は低学年クラスを

中心に開催!

もちろん、既習英語を使ってもらいます。

「I WANT SOME 〇〇・・」と

商品名を言ってしまう生徒さん達。

すかさず私のチェックが入ります。

悩みに悩んで気に入ったお菓子をゲット!

嬉しそうな笑顔に大満足の時間でした。

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クリスマス工作第二弾!

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こちらはボトルタイプのクリスマスボックス!

結構な量が入るので生徒さん達は

かなり頭を悩ませていました!

砂の色、キャンドルの色、飾りの種類・・。

一つ一つ吟味をしながら・・、何度も何度も

入れなおして・・。

気に入った形に配置が終わると完成!

ボトルの蓋を閉めると、また

作品の表情がかわり・・。

「おお!なんか良い❤」と満足げな

呟き・・。

ゆったりとした時間を過ごさせてもらいました。

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