広い教室は仕掛けがいっぱい!

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教室の❤には数字がついているものも!

いつかは役に立ってくれる筈・・と期待を

しつつも、なかなかそのチャンスがこない。

しかし!とうとうその日が!!

1~10までの数を覚えるレッスンで

ようやく日の目を見たんです。

4本ある壁際の柱に飾ってあるのですが、

教室が広いため、生徒さんたちは走り回る

結果に・・。

でも、リズムに合わせて

本当に生き生きと動いてくれるのが

嬉しくて仕方ありません。

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・・ちょっと・・興味ある・・

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よくあるカスタネット。

レッスンで英文の読み、リピート練習の時には

生徒さんも一緒にカスタネットを叩いてもらいます。

英語はリズムが命!

生徒さんも一生懸命にリズムをとって

リピートをしてくれます。

ところで、このカスタネット、右側のは

私が英語講師を始めたときに購入したもの。

もう、10数年来のお付き合いです。

色も剥げかけているし・・、と新しい物を

購入(左側の写真です)。

生徒さんの人気の道具になる!と

期待していたんですが、いざ、カスタネットを

使おう!という時、みんなは

決まって古いオーソドックスな方の

カスタネットを選ぶんです。

「新しい方が音もキレイだし、

叩きやすいよ?」といっても、生徒さんは

みな「こっちがいい・・」と古い方を選ぶんです。

「何がダメだった?」と自問するのですが、

答えはわからず・・。

でも!レッスンが終わり、片付け終わったあと・・。

机に置かれているカスタネットを見つけると・・。

みんな新しい方を手に取っているんです!

興味はあるのね・・と一人でにんまりしています。

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大盛況!!

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紙袋に手提げ用のリボンを付けて・・。

いよいよ開始です!

「HOW MUCH?」などの練習をして・・。

買い物スタート。

混乱するだろうな・・とは思っていましたが・・。

大混乱!!

2個で20円!などとちょっと細かい

価格設定にしてしまったのが仇となり・・。

「じゃあ、これとこれのペアでも20円」と

応用され・・。

ザックリとしか値段設定を覚えていなかった

私たちは軽いパニック。

「そんな買い方するの・・?」と

思う買い方をされて右往左往でした。

でも、生徒さんやテニス生達は

「こんなに買えた!」と

満足な表情!

嬉しそうに紙袋をのぞく姿が

何とも心温まりました。

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いよいよ明日!!

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楽しみにしてくれていた

「おやつショップ」がいよいよ

明日にせまりました!

おやつを入れる紙袋にスタンプを

押したり、おやつをディスプレイしたり・・。

なので夕方からは教室は

「立ち入り禁止!」

でも、アメやガムなどの

甘い香りが・・。

明日の「おやつショップ」❤

みんないっぱい買って、

いっぱい楽しんでくれる事を

祈ってます!!

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もうすぐ一か月!

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HELLO!の挨拶からスタートした英会話クラス。

もうすぐ一か月になりますが、簡単な挨拶や

自己紹介の表現方法をカードにして

使っています。

慣れてきたら・・生徒さんがカードを

並び替えて文章を作ってくれます。

「How are you?   I’m fine.   And you?」

みんなあっという間に挨拶文を

作ってくれて・・。

HELLO!から始まった生徒さん達。

今ではカードを並び替えて

挨拶まで作る!

本当にすごい吸収力!

・・仮に、私が今の年齢でフランス語の

レッスンを受けたら・・?

何回カードを見ても挨拶までには

辿り着けないだろうな・・と

ため息が出てしまいますあせあせ (飛び散る汗) あせあせ (飛び散る汗)

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何だか安心・・

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「濃い教具」を作ってしまう・・と以前にも

書かせて頂きましたが、やっぱり・・どうしても

濃いんです。

鉛筆を使ったレッスン。

普通に鉛筆を使えばいいだけなのに・・。

ついつい飾って、デコって・・。

でも、安心するんですね。

生徒さんもだんだん慣れてきてくれているようで・・。

「また飾ったん?」と冷静な反応が返ってくるように。

でも!そのうち・・生徒さんも物足りなく

なってきてくれたら・・❤

そんな願望も抱くようになりました!

 

カテゴリー: 未分類 | 投稿者ecccrescent 20:10 | コメントは受け付けていません。

本末転倒・・?

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教案作りも大好きな時間です。

作っているうちにテンションが上がり、

いろんなアイデアが浮かんでくるのが

本当に楽しいんです。

もちろん授業の軸となる教案なので

時間をかけて作りこみます。

ただ問題が一つ。

一度作った教案は少し時間を空けて

再度チェックしているのですが、

時間をおくことで見えてくること、

新たなアイデアが出てくることが

沢山あるんです。

その都度、付箋を貼って書き込んで・・、と

していたのですが、レッスン前に見ると

非常に見づらいんです。

レッスンは一つの流れに沿って

展開していくのですが、至る所に

付箋が貼られていると、流れ自体の

把握が大変。

ということで、色鉛筆とペンを駆使して

重要なところやポイントを書き込むように

したところ・・。

カラフル過ぎて視点が散ってしまう事態に。

・・教案にまで私の自己主張が

出てしまいます。

でも、黒一色の教案じゃあ見ていても

楽しくないし、作るのもテンションが

上がらない・・。

教案の内容に悩むのではなく、

書き方に悩む・・。

本末転倒な毎日です。

 

カテゴリー: 未分類 | 投稿者ecccrescent 13:50 | コメントは受け付けていません。

王道か斬新か・・

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誰でも目にしたことのある「花マル」。

大体は初めの写真のような「花マル」。

ところが、先日、幼児化クラスの生徒さんの

レッスンで、「私、花マル描ける!」と

生徒さんが描いてくれたのが斬新!

2番目の左側の写真がその花マルの描き方!

「おぉ・・新しい」と新鮮な驚きでした。

そこで、今朝、2階教室のホワイトボードで

早速練習!

内側に花びらを描いてみたら・・と思い

やってみたのですが(2番目の右側の写真です)、

なんだか「生物」みたいになってしまい・・。

それなら外側にも花びらを

付ければ(3番目の写真です)・・と

描いてみたところ、食虫植物のような

花マルになってしまいました。

大人の感性は素直な子供の想像力を

歪めてしまう・・。

そんな現実を目の当たりにしました。

カテゴリー: 未分類 | 投稿者ecccrescent 11:27 | コメントは受け付けていません。

気が早い・・?

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かなり気が早いとは思うのですが、「母の日」!

5月14日、母の日に

「母の日のプレゼントを作ろう!」を

開催いたします。

11:00~・11:30~の2部制!

好きな色のペーパーフラワーを

選ぶことがメインの作業になるので、

だれでも参オッケーなんです!

・・実はこのペーパーフラワー、

100均で売っているペーパーナプキンを

水彩絵の具で染めて作っているんです。

だからオリジナル!

いつも、私が作るペーパーフラワーは渋い色目。

茶色がかったピンクやモスグリーンなど・・。

でも、教室に来てくれる生徒さんには

ちょっと渋め・・。

ということで、今回は発色の良いピンクや

ライトブルー、ホワイトなどを準備しました。

いつも、渋い色の花で埋もれている私の机。

今は明るいお花で溢れています!

みんなどんな組み合わせするんだろう・・

そう考えるとワクワクしてきます。

 

 

カテゴリー: 未分類 | 投稿者ecccrescent 10:17 | コメントは受け付けていません。

どこ・・?

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いつもは英語関係のクイズを出題しているのですが、

今回はちょっと趣旨を変えてみました。

語彙の豊かさを誇る日本。外国の名前を

漢字表記することはそれほど珍しい事では

ありませんが、その表記自体の種類も

豊かでした!

もともと生徒さんやテニス生の豆知識に・・と

思って始めたこのコーナーでしたが、

意外と大人の方の注目も集めるんですね♪

特に今回のは全問正解の方はおらず・・、

教室まで答えを聞きに来られる方も沢山!

「やっと胸のつかえがとれたわ!」と

晴れやかな・・でも、ちょっと

腑に落ちない顔をして皆さん帰って行かれます。

さあ!どこの国名かわかりますか?

カテゴリー: 未分類 | 投稿者ecccrescent 10:39 | コメントは受け付けていません。